Vol 6, No 11 (2010)

Tabla de contenidos

Artículos

Los sistemas de cognición distribuida en la enseñanza universitaria en función del tipo de ciencia
Martín Dominino, Mariano Castellaro, Néstor Roselli
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7-39
Bienestar subjetivo en la Argentina durante el período 2005-2007. Determinantes de la felicidad, según la Encuesta de la Deuda Social Argentina (EDSA)
Francisco J. Ciocchini, Gabriel R. Molteni, Gabriel R. Molteni, María Elena Brenlla, María Elena Brenlla
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41-65
Los enfoques de aprendizaje en la universidad: un estudio de caso
María del Carmen Aguilar Rivera
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67-86
Concepciones acerca de la evaluación pedagógica de profesores universitarios con y sin título docente
Vanina Janet Lavooy, Gabriela Liliana Krumm
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87-112
Ensayo: Psicología positiva: ¿Una nueva forma de hacer psicología?
Alejandro Castro Solano
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113-131

Recensiones bibliográficas

Coll, C. & Sánchez, E. (Comp.) (2008). El análisis de la interacción alumnoprofesor: líneas de investigación. Revista de educación, 346 (número monográfico), 15-136.
Martín Ezequiel Dominino
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133-137
Sanguineti, J. J. (2007). Filosofía de la mente. Un enfoque ontológico y antropológico. Madrid: Palabra. 363 páginas.
Juan Pablo Roldán
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139-144