Vol 16, No 32 (2020)

Vol 16, N°32 (2020)

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Tabla de contenidos

Artículos

Definiciones y niveles de bullying en una muestra de adolescentes argentinos
Santiago Resett
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7-23
Influencia de la biblioterapia sobre el perfeccionismo infantil
Leonardo Andres Aguilar Durán, Isaac Daniel Depablo Marrero
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24-45
Memoria de eventos y personajes históricos y su relación con la identidad nacional en jóvenes universitarios y cadetes de formación castrense en el Perú
Raysa Robles, Agustín Espinosa
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46-67
Adaptación y validación del cuestionario de interés y conocimiento en arte de Viena (VAIAK)
Federico Martín González, Débora I. Burin
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68-78
Las relaciones entre juego dramático y autorregulación: Una revisión sistemática
Mercedes Estrugo, Karen Moreira
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79-103
Aprendizaje universitario en contexto de ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio)
Natalia Soledad Petric
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104-118
El habla en las Tertulias Dialógicas Literarias: Un estudio con docentes y estudiantes de 6TO grado de la provincia de Santa Fe
Viviana Lewinsky, Florencia Alam
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119-139

Recensiones bibliográficas

Sanguineti, J. J. (2019). Cuerpo, mente y ser personal. Ediciones Logos – Instituto de Filosofía de la Universidad Austral.
José E. Moreno
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140-142
Pozzo, M. I. (2020). Escritura de tesis de posgrado: desde el proyecto hasta la defensa. Editorial Biblos. Buenos Aires, 2020.
María Belén Aschiero
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143-146