Vol. 19 Núm. 38 (2023)

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Publicado: 01-11-2023

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Artículos empíricos

Efectividad de Facilitadores del Uso de Dispositivos Tecnológicos en Tareas de Estimulación Cognitiva en Adultos Mayores

María Celeste López Moreno, María Georgina Nicotra, Ana Malén Rotta, Elsa Araceli Revollo Sarmiento, Bettina Roumec, Jorge Ricardo Vivas, Leticia Yanina Vivas

7-24
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Emojis en Tareas de Categorización: una Nueva Forma de Evaluar el Conocimiento Conceptual

Macarena Martínez-Cuitiño, Dolores Jazmín Zamora, Nicolás Nahuel Romero, Juan Pablo Barreyro

25-40
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Comportamiento Autolesivo en la Adolescencia y Neuropsicología: Revisión Integrativa de 2015 a 2022

Gislaine Chaves, Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo

41-62
El Concepto de Perezhivanie en la Obra de L.S. Vygotski: Antecedentes y Actualidad

Wanda C. Rodríguez Arocho

63-79
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Resiliencia y Flexibilidad Cognitiva en Niños y Niñas de Contextos Vulnerables

Gabriela Morelato, Franco Donadel, Mirta Ison, Celina Korzeniowski, Macarena Sanjuan

80-94
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Perfiles Lingüísticos Iniciales en Escolares de 4 y 5 Años

Yanina Canales Jara, María Elsa Porta

95-120
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Pasos Fundamentales Para Realizar Adaptaciones de Pruebas Psicológicas

María Elena Brenlla, Mariana Soledad Seivane, Rocío Giselle Fernández da Lama, Guadalupe Germano

121-148
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Recensiones bibliográficas

Marquevich, M. (2021). Manual de Psicología Forense Argentino. Editorial Liberarte.

Mariana Elisa Politti

149-153
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Streit, C., McGinley, M., & Carlo, G. (2023). A systemic, multiple socialization approach to the study of prosocial development. Journal of Social and Personal Relationships (Special Issue: The Influence of Multiple Socialization Agents on Prosocial Devel

José Eduardo Moreno

154-156
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