Ederle, M. P. C. (2023). BIOÉTICA EN LA EDUCACIÓN MEDIA: ENSEÑANZA DESDE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS O DILEMAS Y EL MODELO PEDAGÓGICO DE CURRÍCULO INTEGRADO. Vida Y Ética, 24(1), 35–50. Recuperado a partir de https://e-revistas.uca.edu.ar/index.php/VyE/article/view/4764