Rodríguez, J. S., Martí, E. y Salsa, A. (2019) «La naturaleza semiótica de los conocimientos numéricos: aportes al campo de la educación», Revista de Psicología, 12(23), pp. 67–79. Disponible en: https://e-revistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/1538 (Accedido: 4 diciembre 2024).