Pearson, Rufina, Melina Juárez, Magdalena Lucero, Lucila Le Rose, María Agustina Méndez Jurado, María Martina Aime, y Leandro Martín Casari. 2023. «Impacto De Una Intervención Virtual En Lectura En Niños Disléxicos: ¿Es Distinta La Eficacia Respecto De Una Intervención Presencial?». Revista De Psicología 19 (37):67-87. https://doi.org/10.46553/RPSI.19.37.2023.p67-87.