2023
1937
28042023
Pontificia Universidad Católica Argentina, Argentina
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina
Presentación de Centros de Investigación
Centro de Investigación en Psicología y Psicopedagogía (CIPP-UCA)
Recepción: 28 Abril 2023
El Centro de investigaciones en Psicología y Psicopedagogía (CiPP) es un espacio institucional creado, en Marzo del 2008, en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA), para promover y coordinar la actividad de investigación psicológica y psicopedagógica que se lleva a cabo en la misma. Desde el año 2008 a 2020 fue dirigido por el Dr. Néstor Roselli. La directora actual es la Dra. María Inés García Ripa.
Su finalidad es promover y coordinar la actividad de investigación psicológica y psicopedagógica que se realiza en la Facultad; siendo, a la vez, sede formal específica de ejecución de los proyectos de investigación que nutren sus diferentes líneas de trabajo. Esto sin perjuicio de los proyectos del PROAPI (proyectos de investigación de cátedra, dependientes de los respectivos Departamentos de la Facultad).
De modo general, el CIPP apunta a crear una estructura colectiva de investigación; lo cual supone dos cuestiones:
Una organización que asegure distintos niveles de experticia y funciones, desde un nivel mayor (a cargo de la conducción y la supervisión científica del conjunto), hasta un nivel de inicio en la investigación (cuya función básica es la propia formación y la colaboración en las diversas investigaciones y tareas propias de una unidad científica).
Canales de vinculación y comunicación entre todos los integrantes, socializando la información e incentivando el diálogo científico. La interactividad posibilita crear un espacio compartido y una identidad colectiva. El constituir una auténtica comunidad de trabajo, y no un mero agrupamiento formal de individualidades, es un objetivo central que es la base de la filosofía fundacional del CIPP.
El CiPP cuenta con un plantel de investigadores (de CONICET y UCA) Dra. María Elena Brenlla, Dr. Francisco Capani, Dra. Gisela Delfino, Dra. Lina Grasso, Dra. Laura Oros, Dra. Rufina Pearson, Dra. Veronica Ramenzoni, Dr. Nestor Roselli, Dra. Corina Samaniego, Dr. Gaston Saux; becarios doctorales (de CONICET y UCA) Lic. Paula Abbas, Lic. Agustina Aceiro, Lic. Camila Andrade, Lic. M. Florencia Antequera, Lic. M. Belén Aschiero, Lic. Sofía Bordet, Lic. Camila Botero Rojas, Lic. Juliana Cardoni, Lic. Martina Capurro, Lic. M. Florencia Colavitta, Lic. Florencia Chiofalo, Lic. Rocío Fernández Da Lama, Lic. Ivonnia Flores Bravo, Lic. Guadalupe Germano, Lic. Francisco González Insua, Lic. G. Paola Helguera; Lic. Tamara Kobiec, Lic. Franco Londra, Lic. Agustina Méndez Jurado, Lic. Maria Paula Moretti, Lic. Javiera Ortega, Lic. M. de Guadalupe Péz Cano, Lic. Mariana Politti, Lic. Mariana Seivane, Lic. Trinidad Speranza. Además, en el marco del Programa de Formación de Adscriptos a la investigación, hay un número anualmente variable de alumnos de grado que reciben una formación especial en investigación y colaboran con los proyectos (adscriptos a la investigación Tipo 1 y Tipo 2).
Promover y coordinar la actividad general de investigación psicológica y psicopedagógica que se realiza en la Facultad y, de modo más específico, desarrollar y supervisar los proyectos de investigación radicados en su seno.
Vincular la actividad de investigación psicológica y psicopedagógica de la Facultad con los centros, grupos e instituciones afines, privadas y estatales, nacionales e internacionales, así como con organismos y entidades de apoyo a la investigación.
Formar recursos humanos vocacionalmente orientados a la investigación, en especial jóvenes egresados.
Transferir los resultados de la investigación al ámbito docente y al medio en general, difundiendo los mismos a través de cursos y seminarios, publicaciones, presentaciones a congresos y actividades de consultoría y extensión.
Referente: Dra. Maria Elena Brenlla
1- "Aspectos subjetivos y objetivos del procesamiento psicológico del tiempo en adultos" (Dra. M.E. Brenlla)
2-"Perspectiva temporal y procrastinación decisional" (Lic. Rocio F. da Lama)
3- "La temporalidad subjetiva en la juventud y la adultez, y su relacion con autocontrol" (Lic. Guadalupe Germano)
4- "Nuevas tecnologías aplicadas a la Evaluación Psicológica" (Lic. Mariana Seivane)
Referente: Dr. Francisco Capani
1-"Neuroprotección en asfixia perinatal. Efectos psicobiológicos tempranos del tratamiento" (Lic. Tamara Kobiec)
2- “Detección de déficits en funciones cognitivas y en habilidades de lectura y escritura en alumnos de primer grado. Valor predictivo de demoras en hitos madurativos, problemas perinatales y otros factores de riesgo.” (Lic. Paula Abbas)
Referente: Dra. Gisela Delfino
1- "Relación entre ejercicio físico y bienestar psicológico: variables psicosociales" (Lic. Francisco G. Insua)
2-"Delito penalmente punible: Análisis psicológico y social de personas" (Lic. Mariana Politti)
3-"Rendimiento laboral, inteligencia emocional y bienestar psicosocial" (Lic. M. Camila Botero Rojas)
4- “Clima motivacional creado por entrenadores/as en competencias de deporte adolescente: Análisis desde una perspectiva observacional” (Lic. Camila Andrade)
Referente: Dra. Lina Grasso
1- "Perfil de rendimiento cognitivo en pacientes con Enfermedad de Parkinson mediante la escala PD-CRS." (Dra. Lina Grasso)
2-"Evaluación de la función mnésica mediante el potencial de aprendizaje en adultos mayores, con y sin Queja Subjetiva de Memoria. Estrategias de Compensación y Afrontamiento." (Lic. María Agustina Aceiro)
3- "Estudio comparativo de la eficacia de dos tratamientos de estimulación cognitiva: la mediación como estrategia alternativa para incrementar la plasticidad cognitiva en adultos mayores con Deterioro Cognitivo Leve (DCL)" (Lic. María Belén Aschiero)
4- "Estrategias de compensación, factores cognitivos y psicosociales en personas mayores con y sin queja subjetiva de memoria" (Lic. María Florencia Antequera)
5- “Efectos de un protocolo de prehabilitación sobre el funcionamiento cognitivo en pacientes candidatos a cirugía cerebral resectiva.” (Lic. Florencia Chiofalo) Director de la beca: Dra. Angel Tabullo; UCA, sede Mendoza.
6- "Desarrollo psicomotor temprano en cuidados alternativos de familias de acogida temporaria" (Lic. María Paula Moretti) Directora de la beca: Dra. Mariana Torrecillas, UCA sede Mendoza.
Referente: Dra. Laura Oros
1- "Valores normativos y nuevas evidencias psicométricas de la Escala multidimensional" (Dra. Laura Oros)
2- "Estrés y desgaste profesional docente en tiempos de pandemia." (Dra. Laura Oros)
3- "Perfeccionismo y su relación con las emociones autorreferenciales de culpa y vergüenza. El rol mediador de la autocompasión." (Lic. Gisela Paola Helguera).
Referente: Dra. Veronica Ramenzoni
1- "¿Cuánto pesa una ayudita? Desarrollo de la predicción de acciones conjuntas. (Dra. Verónica Ramenzoni)
2- "Propuesto de un modelo multidimensional predictivo para el estudio de los trastornos de la imagen corporal" (Lic. Trinidad Speranza)
3- "Determinantes socioeconómicos, culturales y de estado nutricional en el desarrollo del niño." (Lic. María de Guadalupe Pérez Cano)
4- “El efecto modulador de las competencias digitales en el impacto del uso de redes sociales en la imagen corporal” (Lic. Ivonnia Flores Bravo)
Referente: Dr. Nestor Roselli
1- "Estrategias de aprendizaje colaborativo en el nivel universitario" (Dr. Néstor Roselli)
2-"Intervención tutorial en la enseñanza universitaria para el desarrollo de estrategias eficaces de aprendizaje colaborativo". (Lic. Juliana Cardoni)
Referente: Dr. Néstor Roselli
1- "La edad como categoría identificatoria de personas y de distancia intergeneracional." (Dr. Néstor Roselli)
Referente: Dra. Corina Samaniego
Proyectos: 1- "Salud mental en niños/as en edad escolar, estudio de tendencia en AMBA." (Dra. Corina Samaniego)
Referente: Dra. María Rufina Pearson
1- "Modelo de evaluación del nivel de lectura en el entorno áulico para la mejora de la calidad de enseñanza." (Dra. Rufina Pearson)
2- "Predictores de las habilidades matemáticas en el nivel inicial" (Lic. Agustina Méndez Jurado)
Referente: Dr. Gaston Saux
1- "Comprensión de textos y representación de las fuentes de información: efectos de la congruencia de los enunciados sobre el recuerdo de las fuentes y sus atributos" (Dr. Gastón Saux)
2- "Comprensión de Múltiples Documentos en Estudiantes Universitarios: Influencia de la Fuente Primaria sobre el Uso y Credibilidad de la Fuente Incrustada y sus Argumentos" (Lic. Franco Londra)
3- “Eficacia de la enseñanza entre pares para formar a los estudiantes universitarios en la evaluación de fuentes de información online” (Lic. Martina Capurro)
Proyectos:
1- "Enfermedades neuromusculares poco frecuentes en edad pediátrica: funcionamiento familiar, adaptación psicológica y apoyo social percibido por los padres como factores asociados a la calidad de vida del niño." (Lic. Javiera Ortega)
Referente: Dra. María Inés García Ripa
1- "Reinvéntate. Validación del modelo CCP para la mejora laboral en la Comunidad Autónoma de Andalucía." (Dra. María Inés García Ripa)
