Dal Dosso, H. R. (2017) «Propuestas de inclusión curricular para el desarrollo de la subcompetencia profesional», Bridging Cultures, (1), pp. 26–42. Disponible en: https://e-revistas.uca.edu.ar/index.php/BRID/article/view/419 (Accedido: 24 noviembre 2024).